让科技不再玩物丧志 “工具型”平板GALAXY Note 10.1革了谁的命？

　　当五花八门的手机和平板电脑的广告，用各种色彩斑斓的游戏画面和“两指舞动”的触摸手势，勾起人们的强烈好奇乃至购买欲望的同时，越来越多有所经历的“过来人”却在网络上自发地掀起了一场议题为“科技不应该使人玩物丧志”的大讨论。在大多数讨论者眼里，过度使用智能化的电子产品对健康和情感交流的负面影响在种种事实“劣迹”面前似乎显露无疑。

　　当然，所有人都明白，各类高科技电子消费品肯定有存在的必要和必然性。典型的例子如平板电脑，“科技不应该使人玩物丧志”大讨论的目的也并非是要将其踩在脚下、抵制购买和使用，而是抒发对其正确发展方向的看法——市场上显然不应该只有高科技的“娱乐玩具”，大家呼唤的是对使用者的“心志”培养有所贡献的产品。巧合的是，近日全球首款“学习型”平板电脑GALAXYNote10.1在市场强势登陆，通过其创新十足的手写笔与杰出的软硬件相匹配，彻底颠覆了平板电脑长久以来的“玩具”印象，希望激发用户的学习力、生产力和创造力，这种表现让人们对它的兴趣倍增。它能否带来一场真正的平板革命?

　　拒绝玩物丧志!消费者呼唤学习型科技产品

　　近日不乏媒体报道，不少学生要求家长购买有“街机”之称的手机和平板电脑，只因“人人都在玩这些，不买来一起玩没有共同话题、无法融入群体。”而另一边，来自重点中学的班主任访谈以及各类家长会的调查发现，包括平板在内的各种掌上智能电子消费品很难成为他们理想当中提升学习效率的用品。“几乎所有的使用都是围绕游戏和上网，买来之后甚至要提防孩子们沉迷其中，耽误课业。”这样的言论也成为各类家长吐苦水的基本论调。至于那些自己有实力购入的白领人士，他们对平板电脑等电子消费品的心声是：“一般用于工作之外的用于看电影、打游戏、刷微博之类的消遣和打发时间的手段，与工作和学习的关联甚少。”

　　在前些天几位微薄友人无意间共同探讨起“科技不应该让人玩物丧志”的引言之后，这个话题在新浪微博上一触即发，很快吸引来大批网民的参与。几天之后讨论进入白热化，晋升至新浪微博热门话题榜，总计涵盖了高达50万余条同主题微博，吸引了包括意见领袖、教师、学生家长和各类媒体人士加入讨论的阵营，超过20位微博红人，9家媒体官微也共同为#科技不应该让人玩物丧志#的大辩论推波助澜。

　　持续半个多月的讨论之后，结论的核心越来越明晰——消费者需要的是学习型的科技产品，而不是仅仅能够用来娱乐的“玩具”。包括《法制晚报》在内的多家报刊发表文章认为“要玩乐更要壮志”、“”，希望今后的电子产品不仅拥有信息浏览和游戏视听等基本特性，更应该加大引导性的设计，培养用户多种学习的技能。人们对未来电子产品更高的期望是——它既具备让大众娱乐的能力，还能成为任何讲究高效能的人群手中的“生产和学习工具”——比如通过它来汲取知识、辅助工作、提高效率、实现更多价值。这样的产品不仅不会“玩物丧志”，反而会成为“壮志”的武器。

　　“三力”当道：意味深长的“Note新时代”

　　苹果前CEO斯蒂夫•乔布斯因为“轻轻划动了一下手指”而改变了掌上智能产品延续了多年的产品形态，但他生前可能没有想到，连同键盘一起被他抛弃了的触控笔，今天又回到了移动终端上，并且能够令其淋漓尽致地发挥出“个人工具般”的魅力。似乎要正面回应“科技不应该让人玩物丧志”的消费者洞察一般，三星电子近日恰逢其时地推出其Note系列最新平板产品GALAXYNote10.1平板产品，带着背负创新任务的、被称为“SPen”的神奇触控笔，号称能够为用户发挥创作潜能、提升学习和工作效率提供极大便利。

　　对激发用户“创造力”的贡献，大概是人们接触GALAXYNote10.1的首要印象。它的本领在于，消费者即使没有安装任何游戏，也能轻松上手并乐在其中。无论是主动学习、捕捉创意还是处理工作，通过其神奇的SPen让电子化的“笔头”与“纸头”高效模拟现实，让书写绘画更加随心所欲。用户可以用自然、直观且熟悉的方式来进行个性化记录与思想表达，尽情发挥自身潜在的创造力。与过去那些只能触摸和播放的平板电脑相比，GALAXYNote10.1更像是书本、工作簿和个人眼中的“创意白纸”，任何年龄的用户都可以任意挥写，驾驭其中。

　　与其他平板产品不同，GALAXYNote10.1拥有独创的多屏显示功能，实现真正意义上的同屏多任务处理。这就意味着它绝非只为单纯的娱乐任务所准备。这样一来，用户在浏览网页、阅读电子课本、查看图片、观赏视频或运行其他应用程序的同时，可在另一半屏幕打开SNote、Office等图文处理工具，记录下自己的想法或临摹绘制草图，甚至可将一半屏幕的截屏图像裁剪、截取、拖动并粘贴到另一半屏幕的任何区域。这项本领足以让GALAXYNote10.1插上放飞工作效率的翅膀，成为所有用户手中强大的生产力工具。

　　想象一下学生们手握SPen能做些什么你就该知道，GALAXYNote10.1可以称为一款学习利器。青少年学生可以用它来完成作业，轻松勾画标准的几何图形、撰写公式、验证复杂算式的答案;大学生和成人进修人群可以在观看教育视频的时候直接在电子教材上做笔记、同步上网进行资料搜索并导入笔记之中，享受超越传统书本学习的便利性。据悉，这款产品所内置的“学习圈”涵盖了国内优秀的学习资源，并且内容能够持续增加。从这一点上看，GALAXYNote10.1将因为带给用户不断增值的“学习力”而被市场追捧。

　　可以说，GALAXYNote10.1横空出世即化解了当前平板电脑“玩具化”的负面效应，使“科技不会使人玩物丧志”的结论变得更有底气。三星能够运用自身的前瞻性目光，通过创造具有划时代意义的产品，创造并引领消费需求的变迁，这是IT行业的幸事，也是用户的幸事。在笔者看来，能够激发用户学习力、生产力和创造力的GALAXYNote10.1的推出，不仅是三星向目前的劲敌苹果掀起的又一个挑战，更是一场让现在“玩具型”平板转向“工具化”的产品革命，让我们对“玩物也能壮志”的说法信心百倍。